三女生三天同临《松风阁》

一横

松风阁诗帖

　　〖类别〗书法　

　　〖名称〗松风阁

　　〖作者〗黄庭坚

　　〖年代〗宋朝

　　〖收藏〗台北故宫博物院藏

　　【作者简介】

　　黄庭坚 (1045－1105)，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称黄豫章，洪州分宁（今江西修水）人。北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。英宗治平四年（1067）进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》 检讨官。后擢起居舍人。绍圣初，新党谓其修史“多诬”，贬涪州别驾，安置黔州等地。徽宗初，羁管宜州卒。宋英宗治平四年进士，绍圣初以校书郎坐修《神宗实录》失实被贬职，后来新党执政，屡遭贬，死于宜州贬所。

　　黄庭坚擅文章、诗词，尤工书法。诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习，开一代风气。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、 秦观并称“苏门四学士”。诗与苏轼并称“苏黄”，有《豫章黄先生文集》。词与秦观齐名，有《山谷琴趣外篇》、龙榆生《豫章黄先生词》。词风流宕豪迈，较接近苏轼，为“江西诗派”之祖。黄庭坚是“苏门四学士”之一，诗与苏轼齐名，人称“苏黄”，诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习。开一代风气，为江西诗派的开山鼻祖。书法精妙，与苏、米、蔡并称“宋四家”。词与秦观齐名，艺术成就不如秦观。

　　【内容介绍】

　　《松风阁》，先写松风阁之位置、高度以及命名之由来，而其景物之特点即由是以见。以下写夜雨会饮及所闻所见，耳目为之一新。最后痛东坡之已亡，惜文潜之未到，因观览名胜，而思摆脱拘挛，与朋辈长期扁舟遨游江上。体仿柏梁，句句用韵。通篇笔力劲峭：

　　依山筑阁见平川，夜阑箕斗插屋椽。 我来名之意适然。

　　老松魁梧数十年，斧斤所赦今参天。 风鸣娲皇五十弦，

　　洗耳不须菩萨泉。 嘉二三子甚好贤，力贫买酒醉此筵。

　　夜雨鸣廊到晓悬，相看不归卧僧毡。 泉枯石燥复潺湲，

　　山川光辉为我妍。 野僧早饥不能饘，晓见寒溪有炊烟。

　　东坡道人已沉泉，张侯何时到眼前。 钓台惊涛可昼眠，

　　怡亭看篆蛟龙缠。 安得此身脱拘挛，舟载诸友长周旋。

　　《松风阁诗帖》是黄庭坚七言诗作并行书，墨迹纸本，纵32．8厘米 横219．2厘米，全文计29行，153字。台北故宫博物院藏。松风阁在湖北省鄂州市之西的西山灵泉寺附近，海拔160多米，古称樊山，是当年孙权讲武修文、宴饮祭天的地方。宋徽宗崇宁元年（1102）九月，黄庭坚与朋友游鄂城樊山，途经松林间一座亭阁，在此过夜，听松涛而成韵。“松风阁诗”，歌咏当时所看到的景物，并表达对朋友的怀念。《松风阁诗帖》是黄庭坚晚年作品，黄庭坚一生创作了数以千百的行书精品，其中最负盛名者当推《松风阁诗帖》。其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。

　　【收藏历史】

　　《松风阁诗帖》经宋、元、明、清辗转流传，宋朝为向民收藏，后归贾似道，又迭经明顶元汴、清安岐，而入清内府。清道光年间此帖曾到鄂籍王家璧（孝凤）手中。王家璧于道光二十四年（1844年）中进士，授兵部主事，任顺天（河北）乡试誊录官、会试受卷官之职，乘任职之便，有心搜集到鄂州之故物黄庭坚《松风阁诗卷》和宋代蔡襄墨迹等传世文物，携带回鄂。道光举人柯茂枝题《黄山谷松风阁诗卷并序》序曰：“王孝凤武部得此卷于柳君吕臣，盖元时长公主家故物，上有名贤十数人诗跋，又常为携李天籁阁所藏，项子京卞令之私印尤多，询希之珍也。尾不署涪翁（山谷）名字，纸色、绢色尚觉鲜好，然神采奕奕，尚非翻身凤凰。武昌（鄂州）传涪翁以松风阁一诗，然阁不时废，诗为世共独，此一墨宝，历数朝后复入吾邑士大夫手，山川笔墨之缘岂偶然哉。爱玩之久，为次原韵以赋其事，时咸丰九年（1859年）春三月。”

嚚石

问心道人

赞啊，看的我嫉妒，好功力好悟性

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2010作业

蓝昕：



曹颖男：

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女生三：蓝昕
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2008年寒假，初学毛笔楷书16天；
2009年暑假，继续学习毛笔楷书10天；
后接触行书《松风阁》学习3天，写成作品。

一横

女生二：李雪嫣 ——————————————————————————————————————————————————————————

我从小学四年纪下学期开始学习毛笔书法，从隶书学起，一年后开始学习楷书。到初中时停止了对书法的学习，直到大一暑假回家才继续开始学习楷书和行书。
重新学习的第四天，老师便开始给我《松风阁》让我临摹，三天后，便开始整篇临写。

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女生一：吕思妍
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     细细算来，我与书法有了很多年的缘分。从小学四年级的“新手”过渡到三年后的“老生”。最近，老师给了我一个新任务：三天内攻克《松风阁》。这对于从来没接触过黄庭坚风格的我也略有难度。不过，经过拼搏以后，我发现我可以做的很好。虽然不太熟练，但这也是我努力的结果。相信在以后更多的学习中，我会更上一层楼。

                                                                                                                        

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