启功《上课须知》

因心堂

<table class="t_msg" cellspacing="0" cellpadding="4" border="0"><tbody><tr><td class="line" valign="top" height="100%" style="ADDING-TOP: 10px;"><a title="评分 0" href="http://www.zhoujizhong.com/misc.php?action=viewratings&amp;tid=15789&amp;pid=121994" name="pid121994"></a><span class="bold">启功《上课须知》</span><br/><br/><div style="FONT-SIZE: 12px;">（节选自：李强《经世之师 修身之范》）<br/><br/>　　启功夫子借着陈垣老师之名，总结过一篇著名的《上课须知》，其辞浅、其意真，堪称通人之论。虽然只有九条，可以作为千百万教师操守之根本，文章朴实恳切，并不很长，抄录如下：<br/>　　一、一个人站在讲台上要有一个样子。人脸是对立的，但感情不可对立。<br/>　　二、万不可有偏爱、偏恶，万不许讥诮学生。<br/>　　三、以鼓励夸奖为主。不好的学生，包括淘气的和成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。<br/>　　四、不要发脾气。你发一次，即使有效，以后再有更坏的事情发生，又怎样发更大的脾气？万一发了脾气之后无效，又怎样下场？你还年轻但站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服。<br/>　　五、教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。自己研究几个月的一项结果，有时并不够一堂时间讲的。<br/>　　六、批改作文，不要多改，多改了不如你替他作一篇。改多了他们也不看。要改重要的关键处。<br/>　　七、要有教课日记。自己和学生有某些优缺点，都记下来，记下以备比较。<br/>　　八、发作文时，要举例讲解。缺点尽力在堂下个别谈；缺点改好了，有所进步的，尽力在堂上表扬。<br/>　　九、要疏通课堂空气，你总在台上坐着，学生总在台下听着，成了套子。学生打哈欠，或者在抄别人的作业，或看小说，你讲的多么用力也是白费。要在学生座位行间走走。讲课时，写了板书之后，也可下台看看。既回头看看自己的板书效果如何，也看看学生会记不会记。有不会写的或写错了的地方，在他们座位上给他们指点，对于被指点的人，会有较深的印象，旁边的人也会感觉兴趣，不怕来问了</div></td></tr><tr><td valign="bottom"><br/></td></tr></tbody></table>