[贰] 7月14日 学生孟擘
昨日课毕,躲至晋唐小楷中寻求片刻清凉与安宁。 门外闪进学生孟擘匆匆身影。他回来拿忘记在课桌上的作业 。 作业是因人而定的,不算多。常有孩子忘记带走或是带来。忘记便忘记了,做为老师,我们很少因此而责备孩子。
而今日,我为擘的往返而取而感动。擘的家并不在市区,坐公交车,顺利的话,至少要半小时的车程。孩子们散后,我的纸上已落满半页蝇头小字,就是说,擘应该在已经快到家的时候又坐车而返,来拿他的作业。
炎炎夏日,不动则已,动辄挥汗。望着这个比我高一头的大男孩匆匆离去的身影,心上一时暖暖,无语凝噎。
课上,为纠正他的握笔姿势,我试图握住他的手为他示范,可是,手伸出的瞬间,我笑了,我的手根本握不住他的大手,就如他的个子,我需仰视才能看见他清澈的眼睛。笑。现在的孩子,为何都长得那么那么高呢,高得在他们面前我觉得自己倒更象个孩子了。
课间,和孩子们聊天,我讲起我儿时的经历。每每学期结束,我家里几乎找不到用过的作业本,因为,每逢本子用完,就会被老师拿走。然后一张张撕下分给其他同学拿回去当字帖去练,几日前的高中同学聚会,大家还提起当年很多同学都曾撕过我的本子,拿回去偷偷临摹,想起来真是好笑,那时候的我连一个书法爱好者都谈不上,只不过受了父亲的熏陶,幼时习过几天毛笔字,而已。
孩子们喜欢听我讲过去的故事,我也愿意在他们亮亮的眼神里,让他们陪我走回那过去的很多美好时光。就如这个叫擘的大男孩,我相信我的故事已经触碰到他内心小小一隅,因为,从他笔下日渐灵动的笔画,我能感觉到他已经在享受习字的快乐了。内心深处最最想带给孩子们的,其实正是这一份快乐。我真的愿意倾尽所囊,给孩子们我所有的知识与快乐!
擘是今年暑期的新生,报到时问及他的名字,他的母亲写下这个生僻的“擘”字,小小名字寄寓了家人万千厚望,希望他有朝一日能一擘青天,做一个杰出人才。冥冥中感觉,这个孩子也应该是书道中的有缘之人,想起一个词:擘窠,即印章或石碑上用直线划出来的方格,以求刻字整齐。缘份其实就是一份突如其来的惊喜,常常会在不经意中来填充你生命中的一个个小小空格。做为老师,我愿意架一座桥,架一座通往翰墨之海的缘分之桥,无论是在桥上还是桥下,我惟愿你快乐,擘!
[ 本帖最后由 海静 于 2008-9-10 10:58 编辑 ] |