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标题: 【转】书法教育不是培养“写字匠手” [打印本页]

作者: 潘汉平 时间: 2011-2-28 10:28:11 标题: 【转】书法教育不是培养“写字匠手”

本帖最后由潘汉平于 2011-3-1 09:55 编辑

      书法教育不是培养“写字匠手”
                                    作者：马黎

还记得卫夫人教儿子王羲之写字时的场景吗？蒋勋在《汉字书法之美》一
书中，笑称她不是在教写字，而是“在教物理学的自由落体”。写“点”时，
她让王羲之感觉悬崖上石头坠落的力量，一句“高峰坠石”，便把书法教育延
伸到了天地间，“对自然，生活有了记忆和领悟，才能对笔画、对书法有审美。”
   而今，在中小学生的书法课堂，在高校的书法实践中，我们是否回归到汉
字的本体，与内在的情感对话，在一笔一画间，心随笔动，而不只是刻板的形
式临摹？
   上周二，一场关乎高校书法教育现状与发展的“全国高校书法本科教育教
学成果展”在中国美术学院美术馆举行。令人惊叹的是，到目前为止，全国开
展书法教育的高等院校已经多达120余所，而在20年前，这个数字仅为6所。
“进入21世纪以后，中国高等书法教育的发展可以用‘迅猛’来形容，从几所
学校到100多所，这样的翻倍增长，确实是一件可喜的事情，然而这背后的重重
问题，从师资，到教学，再到就业，其中充满了危机。如果我们对其没有分析透
彻，那就会使它发展过度，甚至产生一些社会问题。”中国美术学院书法系书记、
副主任沈浩，向记者道出了举办这次书法展的初衷。
   在目前开展书法教育的120多所高等院校中，不乏全国一流的综合性大学、
艺术院校和师范类大学。由于学脉和学缘的不同，师资的差异，虽然都是以书法
的名目招生，但各类高校培养的目标、方向、方法和展现的成果却不尽相同。沈
浩告诉记者，师范类院校从培养初、中等教育师资的需求出发，往往着重从培养
学生“写字”技能和书写规范的角度开展教学；综合型大学大都以研究生培养为
重心，依靠院校自身文、史、哲的结构和生源，培养书法文化的研究人才；而艺
术院校则将重点放在创作型人才的培养上。然而，面对眼前的“繁忙”景象，沈
浩也充满了担忧：“就近十年全国高等书法教育的发展来看，理论与实践在教学
和研究中仍难以做到真正同步并进，紧密结合。国学素养的淡化、空洞理论、伪
理论以及品格不高的创作实践仍在高等书法教育中不同程度的存在。”

作者: 柳长忠 时间: 2011-2-28 17:44:12

所言有理

作者: 张文海 时间: 2011-3-1 01:22:10

师范类院校从培养初、中等教育师资的需求出发，往往着重从培养
学生“写字”技能和书写规范的角度开展教学；综合型大学大都以研究生培养为
重心，依靠院校自身文、史、哲的结构和生源，培养书法文化的研究人才；而艺
术院校则将重点放在创作型人才的培养上。

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